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诡境主宰 咸鱼咸鱼仙 4225 字 2021-09-08

正常的宝珠为中心,向外逐渐的衰弱。也就只有四个人的皮肤和巧克力的毛没有发光,还是原来的样子。

多洛丽丝和茱莉亚也在这里看到了这一幕,但二者并不需要发言。是多洛丽丝说想要见识一下更多的恩赐,亚莉克希亚才会同意她们出现在出现。

“这很罕见,是一种被称为‘光化’的现象。就和火焰以及寒冰有同化周围环境的趋势一样,具有超凡力量的光也有同化周围环境的作用,这种研究项目在【太阳与正义教会】以及【逐光者俱乐部】中很常见,只不过前者将其用作神术,使凡人可以更好的使用太阳神赐予的力量,后者则是完全追求人类自身的光化,企图将自身升华。”

亚莉克希亚解释道,然后尝试着用手指去触摸身边的书桌。詹金斯也试了试,发现触感还是原本的触感,并没有因为光化而发生改变。

第一千三百六十七章 银之钥

如果是在原本的世界,詹金斯会马上怀疑这颗可以使周围物品发光的宝珠是辐射材料,并立刻呼叫医生救治自己。但这个世界不用担心这样的问题,只是他没有想到这枚珠子有什么作用。

“所以它究竟有什么用呢?”

詹金斯问出了心中的疑惑。

“用来装饰卧室会很有趣吧。”

多洛丽丝说道,好奇的触摸着发光的椅背。

“并不是所有的编号物品都能够找到用途,也并不是所有的C类恩赐都有了不起的作用。也许你可以将它拿来装饰你的卧室,这种光化的作用大概会持续一两天,如果你不嫌麻烦,可以让整间卧室都发光......大概就是这样。”

亚莉克希亚点着头说着,将珠子递还给詹金斯。

所以说这枚珠子对于詹金斯来说暂时是无用的,可以想见的未来,大概也是无用的。好在詹金斯从诡境中选择了它,最大的原因是想要给巧克力找个新的玩具,让它放弃用那颗封印了灾厄黑石的危险指环磨爪子。

他让亚莉克希亚、多洛丽丝和茱莉亚分别尝试了一下,她们是否可以将这枚光化宝珠收为己用,但可惜没有任何一个人能够对它产生感应。

“你拿去玩吧。”

詹金斯只能将这件恩赐放到猫的身边,猫小心翼翼的看了看他,确认詹金斯不是开玩笑,才欢天喜地的用爪子推着珠子玩了起来。

詹金斯并不担心这件恩赐会被巧克力搞丢,这只猫非常爱惜自己的所有用品,即使是用不到的旧东西——比如他来到詹金斯家后的第一只软垫,都不允许詹金斯丢掉。所以将珠子暂时放在巧克力那里很安全,只要詹金斯记得在外出时收起来就好。

他打算下次去诺兰的时候,让海瑟薇也试一试,这毕竟是C类的恩赐,就这样当成巧克力的玩具还是有些太可惜了。

“然后是这个,C-03-0921【银之匙】,也就是异种们企图打开大门的钥匙。这个也很有名吗?”

他将钥匙递给亚莉克希亚,后者颇为感兴趣的看着钥匙表面那些让人头晕的奇异细密花纹,这有些像是精灵饰品的风格。

“你不知道也很正常,奥利弗先生大概不会介绍类似的东西。在各大教会中,都会有失落编号的名单,也就是那些几百年几千年都没有再次出现的编号物品或者事件,那么就有理由相信这些编号对应的东西已经被摧毁了。但编号的更替是非常复杂的过程,甚至比认定还要复杂,因此在显存的所有正在使用的编号中,其实三分之一对应的具体物品和事件,都属于有待商议是否应该继续保留的。

银之匙就是其中之一,从有限的古代文献中可以发现,这枚钥匙的历史可以追溯到非常古老的年代,并经常在各种诡异的传说或者可怕的阴谋中充当主角,在一次次的传奇冒险中充当背景。上一次这把钥匙出现时,一个被远古神明封印在异空间的邪物直接回归了物质世界,这间接导致了一代文明的断层。但那已经是16纪元的事情了,现在只有教会的文献和少数的遗迹石板可以查到这件事情。”

亚莉克希亚继续展示着她的博学。

“老师,那么这枚钥匙的作用,不仅仅是打开连接物质世界之外的大门吗?”

多洛丽丝坐在沙发上乖巧的举着手问道。

“它最正规的作用是击破空间屏障,使其暂时性甚至永久性的形成缺口。如果想要打开具体的某扇门,那么至少要知道门的位置。我想诺兰附近应该有一道被封印或者已经损坏的古代传送门,否则这把钥匙对那些食尸鬼是没用的。”

亚莉克希亚说着,将钥匙轻轻的放在桌子上:

“我建议你不要保留它,直接给教会吧。”

“好的,我明天就去......不,明天有些太早了。昨晚的诡境冒险中,正神教会的守墓人和守夜人都知道【银之匙】出现在诡境中,而且最后由谎言的信徒处理,如果我立刻就上交这把钥匙,恐怕会惹来不必要的麻烦,等过几个月事情平息再上交吧。”

詹金斯说道,并不可惜这把钥匙,他充分相信亚莉克希亚的判断,只是现在并不是上交的好时候。

“但为什么要劝我不保留它呢?”

他又问道。

“编号物品中有很多默认的规则,比如带有‘之心’后缀的物品通常来说都强大无比,连续的编号如果是同类物品那么它们很可能是一整套的物品。再比如,不论是ABC哪一种类型,钥匙这种物品通常来讲都是非常危险的,多洛丽丝,你还记得我在上课的时候跟你说过,钥匙的符号通常在神秘学有代表这么含义吗?”

她问向自己年轻的学生。

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