后来有无数的人之海王满(1 / 2)

呓语 水依生 4729 字 2019-12-14

水野亚美呵呵:“那么我们大家的亲朴日回破大魔法到底是怎么回事。&29378;&20155;&32;&21715;&35498;&32178;&120;&105;&97;&111;&115;&104;&117;&111;&46;&107;&114;为什么有时候突然会产生这种魔法。这种麻烦事,这种问题,其他的魔法。这种麻烦问你……非常巨大。这种麻烦可以……为什么这样的魔法完全可以将太阳光汇聚于一点。如同透镜一样……就像凸透镜一样汇聚太阳的光芒……但是这种魔法却可以将整个太阳的所有的光聚集在一点……问你……是在折菜去的了吧。然后我就突然发现了这种魔法。把周围所有的蔬菜都踩着了……甚至吧周围的山都切开的……由此可见,科学用脑是开发大脑创造潜能、引发灵感,形成什么呢?形成创造性认识的最一般、最普遍适用的方法。这是一种什么样的创造性……你们大家该如何地了解。那么你们大家可以完全认识吗?如果开发大脑创造潜能。是人都可以完成的任务吗?那么你们可以完成创造性认识。那么你们大家是怎么科学又拿的各种思维方法……又怎么产生如此多的魔法。这些魔法是科学吗?它到底是怎么产生的……我们怎么开发大脑的潜能……”大家开心地笑道……“数字化教父”尼葛洛·庞帝说:“我不做具体研究工作,只是在思考。”微软的比尔·盖茨,他从小就表现出勤于思考、善于思考的特点。

火野丽谓:“那么我们该怎么引发灵感。应该又是靠什么方法。引发灵感时常用的基本方法:观察分析。在进行科技创新活动的过程中,自始至终都离不开观察分析。观察,不是一般的观看,而是有目的、有计划、有步骤、有选择地去观看和考察所要了解的事物。通过深入观察,可以从平常的现象中发现不平常的东西,可以从表面上貌似无关的东西中发现相似点。在观察的同时必须时行分析,只有在观察的基础上进行分析,才能引发灵感,形成创造性的认识。”

木野真琴载:“什么叫做联想。②启发联想。新认识是在已有认识的基础上发展起来的。旧与新或已知与未知的连接是产生新认识的关键。因此,要创新,就需要联想,以便从联想中受到启发,引发灵感,形成创造性的认识。”

爱野美奈子嘻嘻嘻:“什么叫做实践。③实践激发。实践是创造的阵地,是灵感产生的源泉。在实践激发中,既包括现实实践的激发又包括过去实践体会的升华。各项科技成果的获得,都离不开实践需要的推动。在实践活动的过程中,迫切解决问题的需要,就促使人们去积极地思考问题,废寝忘食地去钻研探索,科学探索的逻辑起——点是问题。因此,在实践中思考问题,提出问题,解决问题,是引发灵感的一种好方法。”

月倩华道:“比如说我们搞发明创造。④激——情冲动。积极的激——情,能够调动全身心的巨大潜力去创造性地解决问题。在激——情冲动的情况下,可以增强注意力,丰富想象力,提高记忆力,加深理解力。从而使人产生出一般强烈的、不可遏止的创造冲动,并且表现为自动地按照客观事物的规律行事。这种自动性,是建立在准备阶段里经过反复探索的基础之上的。这就是说,激——情冲动,也可以引发灵感。”

月野兔曰:“灵感思维的特点。⑤判断推理。判断与推理有着密切的联系,这种联系表现为推理由判断组成,而判断的形成又依赖于推理。推理是从现有判断中获得新判断的过程。因此,在科技创新的活动中,对于新发现或新产生的物质的判断,也是引发灵感,形成创造性认识的过程。所以,判断推理也是引发灵感的一种方法。上述几种方法,是相互联系、相互影响的。在引发灵感的过程中,不是只用一种方法,有时是以一种方法为主,其他方法交叉运用的。所以我们搞发明创造,往往都是先易后难。然后不断地解决更难的问题。这东西也是所有的问题。所以必须完全解决……”

水野亚美呵呵:“1、突发性和模糊性。这些你们都知道吗?”大家好奇的说道……由于是没有在显意识领域单纯地遵循常规逻辑过程所形成,所以灵感直觉思维产生的程序、规则以及思维的要素与过程等都不是被自我意识能清晰地意识到的,而是模糊不清、“只可意会不可言传”的。

火野丽谓:“2、独创性。什么叫做独创性……那么什么叫做主创新……”大家开心地说道……独创性是定义灵感思维的必要特征。不具有独创性,就不能叫灵感思维。

木野真琴载:“3、非自觉性。其他的思维活动,都是一种自觉的思维活动,灵感直觉思维的突出性,必然带来它的非自觉性。为什么是如此的……”

爱野美奈子嘻嘻嘻:“4、思维灵活活动的意象性。在灵感直觉思维活动过程中,潜意识领域或显意识领域总伴有思维意象运动的存在。没有意象的暗示与启迪就没有思维的顿悟。”

月倩华道:“5、思维高度灵活的互补综合性。思维高度灵活的综合互补性是其思维的重要特征,如潜意识与显意识的互补综合,逻辑与非逻辑的互补综合,抽象与形象的互补综合等等。那么你们的魂魄可以理解吗……”周围的湖泊变得诡异起来……

每年你大学都出很多学生……

日月光学校校长开心地笑了……然后高兴的说道……

朋友多的困难少,为什么会困难少……

段子多的郁闷少,为什么郁闷也少……

笑声多的疾病少,为什么疾病少……

旅游多的储蓄少,为什么储蓄少……

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