再次上课。

何立武等全班安静下来，微微一笑，说道：“刚才是一次入学测验。”

“啊？入学测验？”同学们顿时炸开了锅。

经历过六年中学的人，对入学测验，当然不会陌生。

“老师，你怎么不早说啊？这么重要的测验，起码也让我们有个心理准备。”

“就是啊！入学测验，关系重大，尤其是各任科老师，对学生的第一印象，大都从中得来！”

何立武压压双手，沉声说道：“如果你们参加工作了呢？难道不是考试，你们平时的工作，就不认真了吗？”

他拿起一个作业本，说道：“大家的答案，千奇百怪，写什么的都有。看来，大多数学生，对我国的古代文物，并不是很了解啊！当然了，也有几个同学，写得很对，正确率达到了百分之七十以上。在这里，我要特别表扬个别同学，宋学明同学，他的准确率，达到了百分之九十！还有，楚楚同学，正确率达到了百分之八十五！”

宋学明顿时骄傲起来，但又一脸谦虚的笑了笑。

何立武扬起手中的作业本：“这里有一份特别的答卷，大家想不想看看？”

大家都以为，这一定是宋学明的，当成标准试卷，让大家学习的。

何立武清咳一声，说道：“大家都 很想学习文物鉴定吧？那么，你们知道文物鉴定，主要是鉴定一些什么吗？”

“鉴定真伪！”陈皮举手答道。

“嗯，不错。真伪，当然是最重要的，也是首要的。”何立武道，“还有补充的吗？”

“断代！”楚楚答道。

“年代，也是鉴定古玩的一个重要指标。还有呢？”

宋学明见楚楚举了手，他也举手答道：“还有文物的价值！”

“对，价值也是重要的方面。”何立武笑道，“还有补充的吗？”

其它同学没有人举手回答了。

何立武道：“文物鉴定属于文物学和博物馆学的范畴，也是我们要学会的一个技能。文物鉴定，是一项运用传统方法，或者现代科学技术，分析辨识文物真伪、年代、质地、用途和价值的工作。”

他加重语气说道：“请大家注意听了，除了真伪、年代、价值之外，还有质地和用途！一个古玩，我们拿到手里，先要知道，古人拿它，是做什么用的，又是用什么材质打造而成？甚至，你要了解他们打造古玩的方法和技能！只有这样，你才能说，你了解了这个文物。”

同学们都认真的听着。

何立武继续道：“收藏家和考古人，都应该把文物当成自己最亲爱的对象，当成自己的爱人和孩子来对待，要把它当成一个有灵魂的物体，进行全面的认知。”

他的话题，终于回到正题：“我手中这份答卷，其特别之处在于，不仅写出了每个文物的朝代、名字、价值，还写出了它的质地、用途，甚至还提到了这个文物的制造工艺！”

“啊？这是谁写的啊？宋学明写的吗？”同学们纷纷询问。

鲁诗妍更是花痴的道：“这么厉害的学霸？我的男神啊，请收下我的膝盖吧！”

何立武道：“还不止于此。这位同学还提到，这十几个古董里面，有两个古董，是假的文物！”

“假的？”有同学笑道，“这些东西，不是博物馆借来的吗？怎么可能是假的？开什么国际玩笑？这是谁写的啊？怎么乱写啊？”